Videos por Etiqueta: aula abierta
12/09
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El profesor Alberto Isola nos explica en esta clase cómo surge la idea de acción teatral, y cómo la dramaturgia de Anton Chejov y el método de Stanisvlaski dejan un gran legado al teatro contemporáneo.
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13/09
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Leandro García Calderón, profesor de cosmología en Estudios Generales Letras, nos explica, a partir de los principios de la termodinámica, por qué el universo no puede ser eterno. En esta clase expone, sobre la base de ejemplos de la vida cotidiana, la razón de este argumento.
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13/09
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En esta clase, Carla Sagástegui responde a la pregunta de por qué el cómic peruano se caracteriza por ser fundamentalmente político. Para ello, repasa el origen histórico y las características de la literatura peruana.
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14/09
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En esta clase, Juan Luis Orrego, profesor del Departamento de Humanidades, nos explica y motiva a la reflexión sobre el proceso de independencia comprendido entre la crisis del imperio español y la capitulación de Ayacucho.
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21/09
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En este nuevo video, el profesor López Ramírez Gastón reflexiona acerca del arte sonoro en general y la importancia del sonido en el mundo contemporáneo, especialmente en el Perú y en el ambiente donde nos encontramos.
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27/09
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Max Hernández, reconocido psicoanalista, nos presenta una breve introducción a la primera escuela vienesa del psicoanálisis, iniciada por uno de los maestros de la sospecha, Sigmund Freud.
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04/10
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La profesora Patricia Ruiz Bravo reflexiona acerca del género, la cultura y el desarrollo. A través de diversos ejemplos, sienta las bases para comprender el género como criterio de clasificación social y de jerarquía.
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16/10
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En esta clase, Rossana Díaz, profesora de Cine, nos habla de la influencia del neorrealismo italiano en la historia del cine peruano.
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31/10
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En esta clase de Aula Abierta, Martín Tanaka reflexiona sobre el funcionamiento actual de la política en el Perú, caracterizada por la ausencia de partidos.
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08/11
2012
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En esta clase, Eduardo Dargent explica a qué nos referimos con política comparada. Tras discutir cómo la disciplina busca aprehender diversos fenómenos económicos, políticos y sociales, se explica por qué las democracias del mundo desarrollado han adoptado diferentes modelos de democracia representativa.
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